第三十六章 何为华夏-《世纪帝国》


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    “以笔者看来,华夏文化真正需要继承的,乃是其目的本身:以人为本。乃是其精神内核,即中庸和仁恕,而不是为了实现目标而在特定历史条件下为某些人提倡的一些手段,并非在历史过程中被一次次扭曲阉割之后面目全非的宗法礼教。”

    “孔子提出‘克己复礼,,目的是要通‘定名分,,‘各安其位,来‘致太平,,但最根本的目的是要让人—那个时代的人的含义只包括士人,而不包括奴隶和刚刚摆脱奴隶身份的底层民众(也就是那个时代的“民”)—能够享有安定富足的生活,从这个意义上说,孔子的思想内核有其伟大之处:以人为本,只是他眼中的人只限于士人阶层罢了……”

    “…………在那个特定的历史时期,作为一个旧贵族的后代,孔子很自然地提出‘复周礼,,通过由自己身边的家族关系开始,定名分,明尊卑,一步步推广到国家,以这样一套等级秩癌和人治体制来消除纷争,通过教化来弘扬人本xing的善,在统治阶层内部实现“推爱”,以肯定各自家族si爱优先来结合礼法尊卑,消除统治阶层内部的权力斗争,在此基础上约束统治阶层有节制地对底层民众进行索取。在孔子看来,这就是实现社会`安定和谐的最佳手段。但我们需要明确一点:这些都只是手段,而非目的。儒学的目的乃是以人为本,而孟子民贵君轻的提法更体现出了主权在民的思想萌芽…………”

    “世易时移,千年以降,儒学历经变革,一步步被改造为更加适应专制宗法社会的意识形态,也一步步加深了对国民人xing的扭曲和对思想的束缚…………汉朝已经从‘百家争鸣,发展为‘罢黜百家独尊儒术,,‘天下定于一尊,,魏晋的开放和学术自由到了隋唐发展为科举,政府开始通过官定考试选拔来严格控制意识形态,而到了宋元之交,洛学进一步抛弃了唐朝的功利主义学术,完全走入空谈道德的窠臼,由周敦颐到程颐到朱熹,一步步陷入过分强调‘义理,的极端主义。南宋陈亮和朱熹的‘义利之辩,就是典型的例子:宣传社会进步,提倡务实和经世的陈亮最终‘忧患困折,精泽内耗,形体外高,,郁郁而终,满口空谈道德仁义,对一切社会进步完全否定,并空想出一个至高完美的‘三代之治,认为后代帝王即使是唐太宗等都因为有‘道德缺陷,而粮本不值得肯定的朱熹却在之后被历代统治者推崇,成为了‘圣=,其学术成为‘显学,,其后的心学也好,实学也好,最后也都无法摆脱理学的窠臼沦入空谈或徒劳的‘考据,,社会思想越发僵化保守,社会日复一日地**僵化下去……在这个过程中,手段逐渐取代了目的,到了理学,宗法礼教已经成为目的本身,至于以人为本,如何实现中庸仁恕的精神,已经没有几个人真正去思考了…`…………”

    “宗法文化本身是一种等级压迫的文化可以适用于中古之méng昧时代,却不可行于人xing解放之时代……今时今日,如果重拾这一套宗法文化,继续打造一个尊卑上下分明的等级社会,纲常伦理治国继续提倡‘爱有差等,,以宗族文化治国,无视人xing解放和平等自由的时代大潮,就必然背离中华传统文化真正的内核:以人为本,则国家也必然重蹈覆辙,再陷治乱循环……我华夏自先帝开基至今,国势蒸蒸日上,靠的便是坚持以人为本贯彻了中庸和仁恕的精神以开放,理xing和客观的精神对待一切民族的先进文明成果以博爱,平等,自由之理念,行中庸仁恕之政……”

    紧接着,北竹笔锋却又是一转:“回顾历史,我中华传统文化,虽一步步把儒家提倡的‘推爱,和‘si爱,推崇为主流,但先秦百家之学中却并非没有博爱的火花。墨翟主张‘兼爱,,提倡‘兼以易别,,反对儒家强调的‘爱有差等”墨家提出了‘兼相爱,交相利”,已经触及到了以公平的利益分配实现博爱平等的思想领域………………盖因墨翟本人出身平民,故而其思想更多主张平等博爱,而今日之社会,正需要此等平民思想之宝贵养分。”

    “墨子曰:,………………是故诸侯相爱,则不野战;家主相爱,则不相篡;人与人相爱,则不相贼;君臣相爱,则惠忠;父子相爱,则慈孝;兄弟相爱,则和调。天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱,诈不欺愚,凡天下祸篡怨恨,可使毋起者,以相爱生也,是以仁者誉之。,,而违反兼爱互利原则的恶果是‘强必执弱、富必侮贫、贵必傲贱、诈必欺愚”这表明,墨子认识到爱有现实xing的一面,反对空谈道德,主张把把爱建立在互利的基础上。也就是说,爱必言利,以爱启利,以利寓爱,构成一个有机整体。‘兼相爱,并不否定自爱,而是把自爱与相爱结合起来,但反对儒家提倡的‘爱以差等,,反对把亲疏远近作为差别之爱的基础。

    ‘交相利,也不是鄙视自利,而是力求使自利与互利两不偏废,反对以si爱为基础强调si利。”

    “在墨家的理论中,义利是彼此相辅相成的关系,而自爱和兼爱也是一体的关系。墨子反对阉割人xing,反对人xing本善,而是相信道德需要以利益关系的调整为基础,兼爱和互利而非礼教秩序才是社会和谐的根基。‘夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之”在这种爱意融融的相互义务xing关系中,在这种建立在平等互利基础上的社会资源分配体制之下,天下才能实现和谐与富足,也就可以实现不同成员间的博爱。是故,兼爱互利是为治之道,‘今天下之士君子,忠实yu天下之富,而恶其贫;yu天下之治,而恶其乱,当兼相爱、交相利。此圣王之法,天下之治道也,不可不务为也”墨子尚贤、尚同、节用、节葬、非攻等主张均以兼爱为出发点。可见我先秦时代,平等博爱思想早已提出,无奈当时统治阶层纷纷采取法家的愚民思想,汉武又以儒道法合流为经学,‘定天下于一尊,,愚民宗法专制文化从此大兴,si爱泛滥,而墨家平等博爱之精神渐渐埋没矣………………”

    “西方思想启méng之人生而平等,人生而自由,社会契约理论,早在春秋时期,即已被墨家提出。墨翟在《墨子=法仪》中提出,‘人无幼长贵贱,皆天之臣也。,在墨家理论中人生而平等,并受权利于天,乃是天赋人权。而墨家的‘兼爱,思想也正建立在这种天赋人权,生而平等的基础上。《墨子=经说上》指出:,仁,爱己者,非为用己也非若爱马。,在这里,墨家提出人本身就是目的,而非手段,正所谓以人为本,中庸仁恕。”
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